師生健康狀況不容樂(lè)觀2021年，北京大學(xué)教育學(xué)院研究員鮑威做了一項(xiàng)關(guān)于高校教師健康影響的研究。其結(jié)論 顯示，學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)加劇引發(fā)

提起高凈值人群你會(huì)想到什么，是數(shù)不完的財(cái)富、奢侈品、環(huán)球旅行？事實(shí)上，高凈值人群也備受健康、經(jīng)濟(jì)下行等壓力的困擾?！?021

隨著人們對(duì)自身健康的日益關(guān)注，健康管理市場(chǎng)的分類也日益精細(xì)化。對(duì)于健康管理公司來(lái)說(shuō)，是設(shè)備越高端、種類越齊全越好嗎？事實(shí)

作為高校核心競(jìng)爭(zhēng)力和教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，高校教職工是學(xué)校預(yù)防保健工作高度關(guān)注的重點(diǎn)人群，除繁重的教學(xué)任務(wù)外，高校教

所謂“健康城市”，可以不斷創(chuàng)造和改善其社會(huì)環(huán)境，并支持生活在其中的市民在最大程度上享受生活，并保持健康和幸福。城市是貫徹

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